“幼儿园作业真的就是在考验家长。”几天前,小童妈妈忙活到大半夜,在朋友圈晒出了自己的战果:瘦长的冬青叶当鱼身,扇形的银杏叶做鱼尾,圆形小叶片点缀在两侧,一只金鱼活灵活现跃然纸上——秋天到了,备受各幼儿园青睐的叶子画作业又开始了,父母拼创意的时刻到了。

本以为自己的作品还算能拿得出手,但是小童妈妈在家长圈里一打听,有妈妈发来了家里会国画的爷爷完成的作品。“完全被人家给碾压了。”

同样受挫的还有二胎妈妈赵女士。赵女士家有两个儿子,刚把老大送进小学,老二又上了幼儿园。“给老大做完,给老二做,真的是一入秋就开始瑟瑟发抖。”赵女士开玩笑说,最头疼的就是创意,连续做了这么多年叶子画,自己已经江郎才尽了。“我顶多用叶子做棵小树,但是别人的家长会做蝴蝶、乌龟。”为了不让自己的孩子“落后”,赵女士独辟蹊径,学会了“借位拍照”,借助镜头的远近营造出孩子挥舞巨叶、叶片飘移等趣味盎然的效果。

对于这样的作业,有的家长颇有微词。不过,很多家长也意识到,问题其实是出在自己的心态上。赵女士表示,是家长的攀比心让事情变复杂了。“现在家长都有‘家长的自我修养’,希望自己娃的作品独树一帜。”

小涵妈妈对这样的作业有不一样的解读。“要相信幼儿园的老师布置作业的用意是为了孩子好。在这个基础上,家长的心态才能平和。”她表示,与孩子一起完成亲子活动的过程,也是在给孩子树立榜样和进行示范,潜移默化中培养孩子认真做事的态度。

一位幼儿园老师表示,作为教师,其实并不愿意看到家长代劳的作品,“我们更愿意看到孩子主导、动手,家长辅助、指导,亲子共同完成的作品。”老师介绍,幼儿园布置这样的作业,一方面是为了锻炼孩子的动手操作能力,另一方面也希望能通过这样的活动,增加家长陪伴孩子的时间,增进孩子与家长的亲密感。“家长在陪伴和指导的过程中,能够更加真切地感受到孩子的需求,了解孩子目前发展的能力,有针对性地帮助孩子进一步提升。”

对此,不少幼儿园也在调整。有幼儿园表示,在类似活动前,会和家长明确,亲子活动的主导者是幼儿。让家长了解到,成人的过度参与,会增加孩子的依赖感,影响幼儿独立思考等方面的能力。最重要的是,在作品展现的时候,幼儿园会鼓励孩子自己介绍作品的构思、操作过程等。

有幼儿园表示,亲子活动的最重要目的是增进父母与孩子的亲密感,磨合形成彼此适合的沟通方式。作业呈现后,幼儿园也会着重引导孩子们分享过程的收获,引导家长减少育儿焦虑,正确看待亲子活动。本报记者 牛伟坤

(原标题:孩子的叶子画作业忙坏了家长 幼儿园:并不愿意看到家长代劳作品)

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